作为思政教师，不断强化自身思想武装，教书育人；作为教研室负责人，统筹推进，管理育人；作为支部书记，立足党建，服务育人。

1、教书育人方面：建立授课班级联系群，对学生进行日常的思想交流，实现思政教育的日常化；每年均超额完成教学工作量，积极承担教科研任务，主持参与多项科研课题，完成教学科研论文十多篇，论文入选研讨会论文集出版，获得学校思政教育论文评选优秀奖，教学效果获得学生及同行的认可，连续三年获得教学质量排名奖励；积极推进思政课程改革，实施专题化、混合式教学，获得湖北省教学能力大赛而二等奖，学校教学能力比赛一等奖，负责思政课体验式实训室项目，参与学校在线精品课程建设，持续提升课程建设质量及育人实效。

2、管理育人方面：围绕教学核心工作，组织开展教研室管理工作，制度化进行政治理论学习，获得先进基层党组织称号；建设马克思主义社团，打造校园红色思想阵地；严格依据学校规章制度进行管理，公平公正、民主议事，营造团结互助的科室环境，实现氛围育人，引导育人。

3、服务育人方面：对部门、对学校具有高度的归属感，对本职工作有强烈的认同感和责任感，先后获得优秀党员、我身边的好党员、优秀党务工作者等荣誉，工作中通过教学、科研、党建、培训、学习等各方面对教师和学生的服务协调工作，实现对教师的正向工作引导，打造团结科室，对学生进行思想育人、行为育人。

教育感言： 努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，这是我们思政课教师的职业使命。